Jag sitter och kollar på F:s schema. Både jag och kuratorn märker att hon inte orkar hela dagarna, och då blir det jobbigare morgnar och allt oftare hon vill/behöver gå hem tidigare. Så nu har kuratorn bett oss kolla på schemat och komma fram till en hållbar lösning. F får inte missa för mycket av något ämne. Hon behöver särskilt gå på de jobbiga ämnena (exponering), men det får ju inte bli för jobbigt, så att det går ut över de ämnen som krävs för att få behörighet till gymnasiet. Förra terminen var det samma sak, och då slutade det med att vi tog bort både träslöjd och musik.
Jag funderade på det här redan innan terminen började, men jag ville inte att hon ska tro att jag inte tror att hon klarar det. Hon har lärt sig mycket om sin ångest, och hur hon ska hantera den. Hon pratar numera med två av sina klasskamrater, förra året hade hon bara en. Klart hon ska få chansen att klara det! Samtidigt vill jag inte pusha henne för mycket, eftersom hon har prestationsångest, och tror att hon måste klara allt. Så nu är det verkligen dags att se över det. Innan hon blir "slutbränd" och inte orkar alls.
Det är mycket som är en balansgång när man har ett barn med ångest.
Vad ni kämpar! 😃
SvaraRadera